jueves, 24 de abril de 2014

EDUCAPLAY

Educaplay es una web que nos permite diseñar nuestras propias actividades educativas. (Hay diez tipos de actividades que se elaboran online: Crucigrama, Adivinanza, Completar, Diálogo, Dictado, Ordenar letras, Ordenar palabras, Relacionar, Sopa de letras y Test). Son muy fáciles de crear, por lo que pueden ser realizadas tanto por alumnos como por profesores. Una ventaja es que se puede descargar la actividad en formato flash para poder hacerla sin conexión a Internet.
Se puede utilizar Educaplay para jugar a actividades creadas por otros o crear las nuestras. El docente puede saber si los estudiantes  han hecho alguna actividad y la puntuación que han sacado (incluso en casa).
Aunque la aplicación es gratuita, debemos registrarnos ( http://www.educaplay.com/ ), arriba a la derecha. Tras rellenar la solicitud, se debe pulsar en el enlace que nos envían desde Educaplay para confirmar el registro. En la barra superior a la derecha aparecen dos opciones:
Crear actividad para iniciarla, se pueden elegir entre varios tipos de actividades y Mi educaplay para ver las actividades ya creadas, ampliarlas o modificarlas.

La versión Premium permite controlar la privacidad de nuestras actividades y evitar la publicidad. Desde 5 euros al mes.

Los alumnos del CEIP Virgen Brezo afianzan y aprenden Ortografía con juegos de Educaplay elaborados por sus profesores. Un ejemplo es el que se presenta a continuación. Se trata de adivinanzas cuya respuesta contiene una palabra con letras trabadas. Los dibujos y actividades de este ejemplo han sido confeccionados  por María Toledo Celada.

Para ver el juego haz clic en el enlace:
             http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1304194/trabadas.htm


Tutorial (Slideshare) en dos partes: (tomado de http://www.profesorfrancisco.es/2012/06/disena-tus-propias-actividades.html )



TOO NOISY

Como señalamos en la propuesta del proyecto, además de  mostrar recursos digitales gratuitos aplicados a una ortografía creativa,  se propuso dar a conocer las aplicaciones que se utilizan para el registro y seguimiento diario, así como para la evaluación de nuestros alumnos en todo este proceso.

Too Noisy, aplicación que permite de forma gráfica controlar el volumen de voz. Esta App se ha desarrollado tanto para iPhone como para iPad. https://itunes.apple.com/es/app/too-noisy/id499844023?mt=8

Controlamos en la PDI con la aplicación Too Noisy, la reflexión del  nivel de ruido de la clase. También lo usamos para lo contrario, es decir, cuando queremos que algún alumno que es tímido hable o lea más alto y se exprese más claro. Permite cambiar el grado de sensibilidad. Existe una app muy parecida a Too Noisy, llamada Voice Meter. Ambas apps han sido diseñadas específicamente para personas con autismo. 


Muestran la intensidad del tono de voz de forma gráfica. Los niños pueden observar el volumen de su voz mediante medidores visuales, un velocímetro en Too Noisy y un termómetro en Voice Meter. Su espectro va desde el verde (tono adecuado) al rojo (tono demasiado alto). El emoticon se muestra contento y con el fondo azul si estamos dentro de los límites marcados como aceptables, si nos propasamos un poco, el fondo se vuelve amarillo y la carita se entristece. Finalmente, si el nivel de sonido es excesivo, el fondo se vuelve gris y el muñeco se tapa los oídos con los dedos, al tiempo que  se pone triste.

Tutorial:
Too Noisy (Anuncio): http://www.youtube.com/watch?v=IDkh9jTgmCI

CLASS DOJO

Cuando nos portamos bien, cambiamos nuestro monstruito.
Class Dojo es una herramienta escolar que ayuda a mejorar el comportamiento, actitud, esfuerzo y trabajo de nuestros alumnos, http://www.classdojo.com/ . Actualmente existe una versión en español http://www.classdojo.com/es-ES/about

Nuestros escolares realizan una Autoevaluación diaria, de su actitud, colaboración, comportamiento y conocimientos. Para ello, utilizamos la aplicación Class Dojo. En la pizarra digital los propios estudiantes valoran el comportamiento y trabajo del día cliqueando en una serie de iconos.

Ganamos y restamos puntos. Los añadimos nosotros diariamente.
Es una curiosa aplicación gratuita y en línea que tiene como objetivo estimular al alumnado, reforzar las prácticas positivas y disuadir de actitudes contrarias al aprendizaje y la buena convivencia en el aula. El procedimiento consiste en anotar los nombres de los alumnos de una clase, asignarles una imagen de perfil de su gusto e ir dando puntos, positivos y negativos, todas ellas editables, suprimibles o con posibilidad de ser ampliadas a gusto propio. Contiene sonidos positivos y negativos. Automáticamente se crean gráficas de seguimiento de cada alumno y del conjunto de la clase.

Tenemos diferentes premios. 
En nuestras clases, son los propios alumnos los que eligen las nuevas variables a controlar, inventando el nombre para éstas y seleccionando el icono que más les gusta por mayoría. Al final de la semana, los tres alumnos que han obtenido más puntos tienen la recompensa de poder cambiar su “monstruito” en la PDI. En nuestro caso, son los escolares los que hacen clic en la pizarra digital para añadir sus puntos positivos, contrariamente a los negativos, que son exclusivamente restados por el profesor.



Tutorial:

APP de juegos de Ortografía.

APP DE JUEGOS DE ORTOGRAFÍA
En esta entrada ofreceremos una serie de aplicaciones para el aprendizaje de la Ortografía española que nos han parecido interesantes para repasar las normas ortográficas, trazar correctamente las letras (caligrafía), conocer el orden de las letras del abecedario y ordenar frases. Se ha señalado las mejores aportaciones de cada una, así como elementos a mejorar.
 
            1) Los Cazafaltas Cazafaltas. El gran juego de la ortografía. De Editorial Planeta.
Especie de Juego de la Oca, en el que actúas de detective. Debes pillar los escondites de los delincuentes a través de pistas ortográficas.  En las casillas se plantean una serie de preguntas sobre la asignatura de Lengua. Según si se acierta o falla, recibes una bonificación o se retrocede. Asimismo, siempre aparece la solución con una explicación al lado. En la parte inferior de la pantalla puedes consultar las reglas ortográficas, tirar el dado o salir del juego. El nivel es alto, por lo que no lo recomendamos para 1er Ciclo. Tiene la opción de multijugador.
Positivo:
-          Siempre aparece la explicación de la respuesta, aun habiendo acertado.
-          Puedes elegir jugador y personalizarlo con tu nombre, haciéndolo más llamativo para los alumnos.
-          Los dibujos y diseño son atractivos.
-          La existencia de multijugador confiere al juego una mayor implicación.
-          Existen notificaciones que te avisan de a quién le toca el turno, si estás a la espera de que el rival tire y una sección de estadística donde aparecen las partidas jugadas, las ganadas y las perdidas, así como la relación de puntos conseguida.
A mejorar:
-          Las preguntas son muy variadas, algunas incluso de Secundaria, por lo que estaría bien que existiera la posibilidad de elegir entre varios niveles.




2) Dibuja el abecedario. Colección de juegos educativos.  Aprender es divertido.
A través de un modelo se puede observar  la dirección y sentido adecuados del trazado de las letras.  A continuación se propone repasar la letra elegida con el dedo. Si se hace correctamente recibes un estímulo sonoro y una medalla con una copa de premio. Finalmente puedes volver a escribir la letra sin ninguna pauta, tan sólo con el punto de arranque.

Positivo: el modelo en acción  del  trazo y ofertar dos posibilidades (repasar y partir de cero). Dispone de cuatro tipografías de la letra (dos mayúsculas y dos minúsculas, alternan letra de imprenta y a mano). Especifica con una cruz la zona de la letra que no ha sido trazada correctamente, ayudando a averiguar qué parte está mal realizada, para que presten más atención.

A mejorar: la letra mayúscula a mano es muy complicada, con demasiados adornos. Deberían añadir una imagen que empezara por la letra elegida, como apoyo visual. No permite borrar, debes hacer bien la letra en un solo trazo.
 Sólo es gratuita de la letra “a” hasta la “g”.


 3) Conecta y dibuja. Lite.
Se deben conectar los puntos para descubrir animales mientras aprenden las letras, el abecedario, los números, el orden correlativo y el vocabulario básico. Se puede adaptar a la edad cambiando el tamaño de los puntos y eligiendo el estilo de dibujo. El “estilo libre” permite al niño dibujar por sí mismo uniendo los puntos. El “estilo lineal” está pensado para los más pequeños y admite completar el circuito solo con pulsar las letras/ números en orden consecutivo.

Positivo: pronuncia la letra o número seleccionado en voz alta, repasando el orden del abecedario. Oferta varias posibilidades:
-idiomas (catalán, inglés, español, francés y alemán)
-la línea (recta-automática o siguiendo el trazo del niño)
-tamaño de los puntos: pequeños / grandes
-etiquetas: números/ abecedario mayúsculas/ abecedario minúsculas
-ayuda: no / sí. Parpadea la letra siguiente y sugiere el recorrido que debe hacer el alumno para unirla a la letra consecutiva, de esta forma, no se queda encallado.
-música: no / sí
-sonidos: no / sí
-letras: mayúsculas / minúsculas                    

A mejorar: a pesar de ofertar la opción “español”, la letra “ñ” no aparece en el abecedario.


 Muy parecida a esta aplicación pero  ligeramente más complicada, ya que oferta la posibilidad de empezar a unir las letras del abecedario (con mayúsculas o minúsculas) sin comenzar siempre por la “a”,  contar en múltiplos de 2 a 12 o unir el orden correlativo de atrás hacia delante, es la app La aventura de unir puntos.  Por GiggleUp Kids Apps And Educational Games Pty Ltd.
Además, posibilita la elección del nivel de edad del estudiante, apareciendo por defecto la tarea con el nivel de dificultad adecuada. Se pueden configurar hasta cuatro perfiles de jugadores.  Permite personalizarlo, añadiendo el nombre.  Una vez conseguida la labor propuesta se premia con una imagen que cobra vida, igualmente, se guardan en un tablero los pines que se logran. De nuevo, no aparece la letra “ñ”.






4) Sent builder. Abitalk. Sentence builder. Se visiona una escena y se oye una frase. Los alumnos deben poner las palabras en orden y los signos de puntuación. Oferta la posibilidad de eliminar la voz. En el nivel 2 se añaden palabras que sobran. Se pueden crear tus propias oraciones y seleccionar la imagen que desees, incluso hacer foto con la cámara del iPad para incluirla.





Más información: https://itunes.apple.com/us/app/spanish-sentence-builder-free/id622348480?mt=8