QUIZLET

Quizlet es una herramienta on line que nos permite a través de seis modos diferentes, aprender y practicar vocabulario en diferentes idiomas:

Cards /Flashcards: las tarjetas se pueden voltear. Se debe hacer clic sobre ésta para que aparezca la imagen. Tiene la opción de utilizar imagen con palabra o asociar dos palabras en diferentes idiomas.

Learn: debes escribir bien la palabra que aparece en el dibujo. También oferta la posibilidad de traducir.

Scatter: une los dibujos con las palabras.

Speller: escribir lo que se oye. Deletreo.

Test: ejercicios de elección múltiple, verdadero / falso, escribir la palabra

Space Race: gana puntos escribiendo correctamente las palabras que aparecen en la pantalla. Si aciertas desaparece y te bonifican.

Para cambiar de juego, haced clic en la pestaña de abajo a la derecha Choose a study Mode (Elegir un modo de estudio)

En esta ocasión los estudiantes han practicado el spelling en inglés, pero también ha sido usada esta aplicación para la ortografía de la lengua española.

TINYTAP

Tinytap es una aplicación que permite crear tus propias apps, como juegos y cuentos, de manera muy fácil y gratuita http://www.tinytap.it/

Actividad para mejorar la ortografía

En esta ocasión, serán los alumnos los que  generaran sus propias apps. Crearan juegos personalizados y educativos para el iPad de manera lúdica, y muy fácil, orientados a nuestro propósito de mejorar su escritura.

Han participado estudiantes de diferentes niveles, realizando actividades enfocadas sobre todo para Educación Infantil y 1^er Ciclo.

Éste es uno de los juegos relacionados con la Ortografía, realizado por nuestros alumnos para la clase de 1º.  Está basado en el sistema de preguntas y respuestas. 

Haz clic en la foto y disfruta con el juego.

Aquí podéis ver cómo jugamos con el juego creado y qué bien nos sabemos las normas: (haz clic)

VÍDEO

Variaciones de la actividad

- Contar nuestras propias historias basadas en una letra del alfabeto. En el cuento aparecerá el máximo número de palabras con que contengan la letra elegida.

- Crear juegos relacionados con la Ortografía.

Cómo hacer apps con Tinytap

Para poder subir nuestros juegos debemos registrarnos. Lo primero es pertenecer a la red Tinytap. Debemos hacer clic en el icono de la primera balda en el que aparece un maletín y rellenar los datos.  Si es la primera vez, debemos unirnos “Join in”. Podemos utilizar Facebook o una cuenta de correo.

Para empezar a elaborar nuestra app, tenemos que hacer clic en el icono “Crear un juego”.  Nos aparecerá una paleta con varias herramientas. Podemos seleccionar los colores o el tipo de pincel que deseamos. El último icono sirve para introducir las imágenes. Podemos crear nuestras propias historias usando fotos de nuestro archivo, tomadas con la cámara directamente o elegidas de internet. Una vez seleccionada la foto, presionamos sobre la flecha verde de arriba a la derecha. Nos ofrecerá la posibilidad de grabar una pregunta y lo que queremos que se oiga cuando se acierta o se falla. Cuenta con la ventaja de que podemos añadir una voz familiar, la de nuestros propios alumnos o incluso la de los profesores.  Actualmente han añadido la opción de crear puzles sobre la imagen seleccionada.

A cada juego se le puede adjuntar una de las 20 canciones que ofertan.

Tutorial

En español: http://www.youtube.com/watch?v=3aG7ZbG0Lt0

En inglés: http://www.youtube.com/watch?v=HvrHgLG6urs

WHATSAPP

Whatsapp es una mensajería multiplataforma que te permite mandar y recibir mensajes por SMS de manera gratuita.

Actividad para mejorar la ortografía:

Se les enseña a crear un grupo de Whatsapp. La clase se divide en dos. Cada sección acordará un texto con abreviaturas, a la manera habitual que tienen de mandar mensajes, para mandar al otro equipo. Una vez intercambiados los mensajes, deberán intentar poner por escrito en sus cuadernos el contenido de éste, tratando de no cometer ningún error ortográfico, prestando especial atención a los signos de puntuación. (Se podrá utilizar tantas veces se desee, estimulando la creatividad para abreviar las palabras, desarrollando su imaginación al tratar de descifrar los mensajes y finalmente prestando atención a su transcripción, a modo de dictado)

Los alumnos del Tercer Ciclo han participado en esta actividad y han disfrutado mucho de ella, al ser el móvil un dispositivo muy atractivo para ellos:

 

Variaciones de la actividad

-          Juego de apuestas. Los dos grupos parten con 1000 puntos. Serán escritos en una tabla en la PDI. Cada miembro del equipo grabará una oración y será enviada  para que pueda ser oída por todos. Cada equipo apuesta si cree que va a saber escribir correctamente o no, la frase del compañero contrario. Se restarán o sumaran los puntos a los que hay en la tabla de la PDI, según si aciertan o se equivocan. Pierde quien se queda a cero o el que menos puntos tiene al término de la clase.

-          Se especulará sobre la manera que tienen los angloparlantes de escribir mensajes. Se les mandará textos en inglés con abreviaturas y tratarán de trascribirlos correctamente (ej: UR 2 Ys 4 me= You are too wise for me/ C U= See you ) Una vez que han practicado, se les pedirá el proceso inverso.

Cómo utilizar el Whatsapp

Antes de descargar e instalar WhatsApp hay que comprobar que podemos usarlo en nuestro dispositivo.

Una vez que tengamos WhatsApp instalado, debemos evidenciar que nuestros contactos también lo tienen. Si no aparecen en la lista de Favoritos (Seleccionar contacto en Android), debemos agregar  nuestros números de teléfono a la lista de contactos de nuestro teléfono móvil:

1. Agregar el sujeto a nuestra lista de contactos:

o   Marca el número como si fueras a llamarle por teléfono.

2. Si el número es internacional, no tenemos que usar códigos de salida o un 0 delante del número. Todos los números internacionales empiezan con +, seguido por el código de país. 
3. Abre WhatsApp y actualiza tu lista de Favoritos (Seleccionar contacto en Android).

El chat de grupo:

Cuando usas la función de chat de grupo, es importante tener en cuenta lo siguiente:

1. Puedes añadir hasta 50 personas a tu grupo.
2. Puedes crear hasta 50 grupos.
3. Sólo el administrador del chat puede añadir gente al grupo. La persona que crea el grupo es el administrador.
4. Si eres el administrador y dejas el grupo, otro participante está designado como el administrador. Sólo esta persona te puede añadir al grupo de nuevo.
5. Siempre puedes decidir si quieres participar en un chat de grupo o no. Tienes la opción de participar o dejar un grupo cuando quieras. Debido a que el administrador tiene el poder de añadir gente al grupo, si prefieres no formar parte del grupo, puedes hablar con el administrador.

Información tomada de la página web: http://www.whatsapp.com.

Tutorial:

Whatsapp: 10 cosas que quizá no sabías: http://www.youtube.com/watch?v=DdYqIVqdop8

TUXPAINT

Tux Paint es un  Programa de dibujo con efectos de sonidos  http://tuxpaint.org/

Actividad para mejorar la ortografía:

En Infantil y Primer Ciclo se les animará a escribir sus nombres y palabras asociadas a dibujos significativos que estampen o pinten, bien con el teclado del dispositivo  (al tiempo suena como una máquina de escribir) o con los rotuladores de la pizarra (pudiendo elegir diferentes sonidos y diseños). De manera individual pueden trabajar desde los iPads mini.  Los niños pueden valerse de tarjetas con las palabras ya escritas para que actúen como modelo, y así poder ser reproducidas más fácilmente.

Los alumnos de Educación Infantil lo han utilizado de manera habitual con su profesora de inglés en su aula. Los estudiantes de 5 años, por ejemplo, escriben sus nombres, recordando que la primera letra se escribe con mayúscula. Les encanta cambiar de color y decorar sus palabras. ¡Mirad qué bien lo hacen y qué bien se lo pasan!

Variaciones de la actividad

-          A partir de un dibujo dado (ej: un alien), etiquetarán los elementos de éste (las partes del cuerpo), escribiendolos en la pantalla en inglés.

-          Para los más mayores existe la versión Tux Typing que mediante juegos mejoran su mecanografía.

Cómo utilizar Tux Paint

No es necesario registrarse para bajar y utilizar el programa. Al instalarlo, aparecerá en la pantalla una barra de herramientas a la izquierda. En ella nos brinda la posibilidad de pintar libremente con distintos tipos de pinceles, hacer líneas rectas, añadir figuras tanto huecas como con relleno, incluir texto con diferentes tipos de letra (seleccionara la derecha de la pantalla) y con una paleta de color amplia, aplicar herramientas mágicas para modificar las figuras con variados efectos, deshacer/rehacer, borrar con la goma con distintos tamaños, nuevo (crear otro proyecto), abrir, guardar, imprimir y salir. 

Se pueden aumentar las posibilidades de Tux Paint incorporando elementos gráficos, como estampas, sellos y fondos. Para instalar el módulo Sellos hay que descargar el archivo Rubber. Stamps. Para ello debemos entrar en la página http://www.tuxpaint.org/download/windows/ y elegir la opción Rubber Stamps y seleccionar para Descargar.

Tutorial:

En español: http://www.youtube.com/watch?v=Bno775vqowg

Tutorial en pdf. Se enmarca dentro de los lineamientos del Plan Integral de Educación Digital (PIED) del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires:

http://integrar.bue.edu.ar/integrar/wp-content/uploads/2012/12/Tutorial-Tux-Paint.pdf

STORYBIRD

Alumnos del tercer ciclo eligiendo las imágenes para el Storybird

Storybird es una herramienta que te permite crear cuentos y poemas digitales (éstos últimos sólo en inglés) a partir de una base extensa de ilustraciones,  http://storybird.com/

Actividad para mejorar la ortografía

Los alumnos redactaran cuentos utilizando palabras que han escrito mal en clase o que desconocían su significado. El aplicarlas a un contexto, afianzará su comprensión y memorización.

La clase de 5º de EPO realizó cuentos relacionados con la paz con la herramienta Storybird para celebrar el Día Escolar de la no violencia y la Paz con su profesora María Toledo. A continuación os presentamos dos de las historias creadas, tituladas Paz entre animales y Sadako y las mil grullas. Si queréis leer los cuentos haced clic en el centro del dibujo. Para verlo en pantalla completa arrastrad el cursor a la esquina inferior derecha y presionad sobre las flechas:

Éste es uno de los poemas en inglés, creados por una alumna de 6º EPO, inspirándose en la historia de Sadako Sasaki:

Variaciones de la actividad

•           Hacer un catálogo de normas ortográficas con ejemplos. Serán ilustrados con las imágenes que oferta esta herramienta.
•           Crear un libro de poemas. A  cada uno le acompañará una imagen.
•           Escribir un poema en inglés e ilustrarlo.

Cómo hacer un cuento o poema con Storybird

Dentro de la página de Storybird nos debemos registrar. Es gratuito. Tenemos la opción de crear una cuenta educativa,  TEACHER/CLASS. Al terminar el registro debemos confirmarlo.

Alumnas del tercer ciclo redactando la historia.

En la parte superior izquierda, hacemos clic en CREATE (crear) para comenzar. Podemos acotar la búsqueda de imágenes, especificando una palabra clave en el apartado Search artwork tags, situado al final de la columna izquierda. Pinchamos en una imagen. Arriba a la derecha, hacemos clic en Use this art (Usar este arte). Seleccionamos For a Story (para una historia) o For a Poem (para un poema).

Para una historia:

•          Se arrastra la imagen que nos guste hasta la página en blanco. La posición de la imagen con respecto al texto es variable derecha, izquierda, arriba, abajo o página completa. Simplemente se desliza el dibujo hasta la posición que más nos guste. En el espacio libre nos permitirá escribir.
•           Para añadir más páginas pulsar el signo “+” de abajo a la derecha.
•           Para eliminar las paginas hacer clic en el signo “-“ de abajo a la izquierda.
•           Para la portada se debe pinchar en Cover. Nos ofrecerá varias posibilidades de colores.
•           Una vez terminado dar a Save (Guardar) (abajo a la izquierda.

-      En Menu nos ofrece la posibilidad de guardar y cerrar nuestro trabajo (Save and Close) o publicarlo (Publish) Completar los datos. Nos generará un código embed para poder introducirlo en nuestro blog.

      

      Para un poema.

•          Se selecciona la imagen que  nos gusta.
•           Arrastrar las palabras sobre el dibujo en el orden que queramos para conformar nuestro poema. Se puede cambiar el color de fondo de las palabras.
•           Una vez terminado dar a Save (Guardar) (abajo a la izquierda)
•          En Menu nos ofrece la posibilidad de guardar y cerrar nuestro trabajo (Save and Close) o publicarlo (Publish) Completar los datos. Nos generará un código embed para poder introducirlo en nuestro blog.

Alumnas del tercer ciclo montando el cuento.

 No se puede cambiar ni la fuente ni el color del texto.

Tutorial

http://www.youtube.com/watch?v=pg0fHgsPx4o

SMULE

Smule es una aplicación que te permite  convertir las  palabras en raps.

Actividad para mejorar la ortografía:

Grabar  frases con palabras que contengan una letra que se preste a confusión, por ejemplo la Y. La aplicación creará un rap que será entonado y bailado por los niños, ayudando a memorizar las palabras que contienen esta letra.

Los alumnos de 2º de EPO han recitado frases con palabras que contenían la letra Y. Haced clic en el dibujo de la “Y” para oírlo.

Los alumnos de 1º de EPO tras leer el libro Sofía la vaca que amaba la música de Geoffroy de Pennart,  han creado este rap con ideas del cuento. Presionad sobre la foto de nuestros alumnos pintando a la Vaca Sofía (bajo estas líneas) para escuchar su rap y leer lo que han hecho con este cuento en su blog:

Variaciones de la actividad

Sacar a la luz palabras en vías de extinción, rescatándolas del desuso, grabándolas en una frase que la ponga en contexto. La adición de sonidos será opcional.

-Grabar pequeñas poesías o juegos de palabras que contengan palabras homógrafas.

-Buscaremos palabras esdrújulas y las diremos remarcando el acento. Serán recogidas de manera lineal, una detrás de otra, a manera de poema surrealista.

Cómo hacer AutoRaps con Smule

Simplemente descarga la aplicación y elige entre:

MODO HABLA:

Habla a la aplicación y... ¡ya está!  AutoRap convierte tus palabras en un auténtico rap.

MODO RAP:

Te posibilita rapear junto con los artistas de tus canciones favoritas y siguiendo la letra que aparece en pantalla. AutoRap corregirá tu fluidez cantando y adaptará tus sílabas al ritmo del compás de fondo.

Ejemplo:

http://www.youtube.com/watch?v=kqObq5xiFFQ

PREZI

Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones muy dinámica. Permite el efecto zoom y una secuencia “no” tan  lineal como  Microsoft Office PowerPoint. http://prezi.com/

Actividad para mejorar la ortografía:

Los alumnos piensan en frases, donde la variación de los signos de puntuación implique un cambio divertido de su significado (ej: Vamos a comer niños/Vamos a comer, niños). El título del trabajo será No es lo mismo(… ) que (…). En cada diapositiva se mostrará un dibujo y la referencia a una de las frases, la inmediatamente posterior será la correlativa pero con el cambio de matiz. Como ejemplos, les animaremos a ojear el libro de José Antonio Millán Emilio Urbemapa ¡Me como esa coma!, de la Editorial Serres.

Los alumnos del Tercer Ciclo de EPO han confeccionado este Prezi sobre la importancia del buen uso de la coma, incidiendo en el resultado de aplicarla de una u otra manera. Para su ejecución han diseñado diversos dibujos. Haz clic en la foto para visionar el PREZI:

Variaciones de la actividad

-          Se pueden inventar poesías e ilustrarlas bien con sus propios dibujos o con fotos.

-          Exponer en inglés ejemplos de gramática, por ej: usos del verbo to be.

-          Incluir videos explicando normas ortográficas o confusiones más habituales con ejemplos.

-          Inventar en inglés una historia y añadir imágenes. Permite incluir canciones y música.

Cómo hacer un Prezi

Ha habido muchas versiones de Prezi, por lo que hay que tenerlo en cuenta si consultamos un tutorial.

Existen tres tipos de Licencia Prezi. La primera es gratuita (Public). Ésta nos ofrece 100 Mb de almacenamiento, editar y compartir Prezis. Todas nuestras creaciones serán públicas. Si queremos que sean privadas, usar nuestro propio logotipo, trabajar sin conexión a internet o más capacidad,  tendremos que pagar una pequeña cuota (Enjoy, Pro).

Debemos registrarnos eligiendo previamente una de las licencias citadas anteriormente. Después iniciamos sesión. Para crear una presentación, hacemos clic en el botón azul central en el que aparece escrito “+ New Prezi”. Nos aparecerán varios tipos de templates (plantillas). La primera, Blank, nos ofrece la posibilidad de partir en blanco. Una vez seleccionada, cliqueamos en Choose (Elegir).

Inicialmente, aparecerá un marco circular por defecto. Para borrarlo, hacemos clic sobre él con el botón derecho y escogemos la opción de eliminar, (también se puede traer al frente, hacia atrás, etc).  Si cliqueamos con el izquierdo, podremos hacerlo desaparecer dando a la papelera, insertar otro marco o hacer zoom a éste.

Arriba del todo se disponen tres botones: Marcos y flechas, Insertar y Temas. Se puede incluir fotos, videos, diagramas, pegatinas, pdf, música (de fondo) etc. La opción de Temas despliega la posibilidad de diferentes colores y tipos de letras. Para crear la ruta que queremos que se siga entre las diapositivas, daremos en el botón de la izquierda “Editar ruta”. Iremos haciendo clic sobre las imágenes, marcos etc que queremos presentar, respetando el orden en que deseamos que aparezcan. Se irán marcando con números. El recorrido que vamos creando se va fotografiando a la izquierda. Si arrastramos el símbolo + que aparece al lado de cada número en el itinerario, nos permitirá reajustar el camino. Para ver el resultado de nuestro Prezi, arriba a la izquierda existe un botón azul con la palabra Presentar.

Los alumnos tienen la posibilidad de participar en tiempo real (hasta un máximo de 10). Se puede convertir un archivo de PowerPoint a Prezi con la función “PowerPoint Import“.

Tutoriales:

Aprende a utilizar prezi (Español. Marzo 2013- Parte 1 de 4):  http://www.youtube.com/watch?v=WRvOTUbAcCw

Aprende a utilizar prezi (Español. Marzo 2013- Parte 2 de 4):

http://www.youtube.com/watch?v=p1-0He9Ddhw

Aprende a utilizar prezi (Español.Marzo 2013- Parte 3 de 4):

http://www.youtube.com/watch?v=rctJHUKSbhE

Aprende a utilizar prezi (Español. Marzo 2013- Parte 4 de 4):

http://www.youtube.com/watch?v=6S8yClHucqI