martes, 27 de noviembre de 2018
martes, 6 de mayo de 2014
SMILEBOX
Smilebox es un software gratuito con el que se pueden confeccionar
libros de fotos interactivos, postales,
pases de diapositivas y tarjetas digitales. http://www.smilebox.com/
 |
| Los alumnos confeccionan un Smilebox con las actividades realizadas. |
En el proyecto ¡APPasiónate! se propuso realizar un
ejemplo de Smilebox al término de
éste, que recogiera imágenes e información de todo el proceso del trabajo, con imágenes de los alumnos utilizando las aplicaciones
propuestas para mejorar su ortografía tanto en inglés como en español, de
manera creativa.
Esta aplicación puede ser
utilizada para numerosas actividades relacionadas con la ortografía, ya que
admite imágenes, vídeos (ideal para la expresión oral y corporal) y se puede
escribir al mismo tiempo.
Os mostramos este Smilebox con fotos del proyecto:
 |
En
este ejemplo del uso de Smilebox se
expone un pase de diapositivas de los alumnos de 1º de Educación Primaria. Se
muestran los pasos que seguimos para animar a la lectura, en este caso, el
libro seleccionado fue La casa de Tomasa
de Phyllis Root. En ella se han utilizado, fotos y dos pequeños vídeos donde
los escolares nos explican cómo han confeccionado un libro mágico con los
personajes y cómo han jugado finalmente en la PDI, con ejercicios de ortografía
sobre el cuento, creados por la tutora de 1º de Primaria con Smart Notebook. En esta ocasión la maestra ha sido la que ha elaborado el Smilebox al ser muy
pequeños los protagonistas, pero en otras ocasiones son los propios alumnos los
que los confeccionan, debido a su fácil manejo.
 |
Cómo hacer un Smilebox
Se trata de una aplicación muy
intuitiva y gratuita para las funciones básicas. Después de descargar el
software en el ordenador y registrarnos
con nuestra cuenta, debemos elegir el formato y la plantilla que
queramos de acuerdo con nuestra temática. A la derecha podemos clasificarlas
entre Most Popular (las más
populares), Free (Gratuitas), Premium (Sólo accesibles a los que pagan
una cuota). Si abonamos 39, 99 dólares al año nos permite usar nuestra propia
música, no visualizar anuncios y almacenar nuestros trabajos de manera
ilimitada.
Disponemos de numerosas
plantillas clasificadas por temáticas Seasonal
(estacional) Holidays (Vacaciones), Anytime (Cualquier ocasión), Birthday (Cumpleaños), Baby (Bebé), Graduation (Graduación), Wedding
(Boda), School (Escuela), Family & Kids (Familia y niños), Thinking of you (Pensando en ti), Special days (Días especiales), Travel (Viajes), Sports (Deportes) y Pets
(Mascotas) que pueden ser personalizadas (título, música, colores etc).
Se pueden seleccionar diferentes
formatos: Collages, Slideshows (Pases
de diapositivas), Invitations (Invitaciones), Greetings (Felicitaciones),
Facebook cover (Cubierta), Calendars (Calendario), Announcement (Anuncio),
books (Libros), Newsletters (Boletines informativos), Thank you (Gracias),
Party Decor (Decoración para fiestas).
A la izquierda-arriba se
encuentra un botón (Get photos and videos) para descargar las fotos y vídeos que
queramos utilizar. Sólo hay que arrastrar y soltar las fotos o videos en los
diferentes puntos de la ventana central. Se trata de cuatro pasos, tal y como se
muestra en la escala superior:
Choose (Elegir el diseño), Personalize
(Personalizar con nuestras fotos, vídeos, colores, música, textos etc), Preview (Ver el resultado antes de
publicarlo), Share, Print o DVD
(Compartir, imprimir o grabar en DVD)
Se puede compartir de varias
maneras: vía Facebook, por email, imprimiendo, generando un código embed para
subirlo a un blog o guardándolo como vídeo.
Tutorial:
En inglés: https://www.youtube.com/watch?v=drTu_BLhW9w
jueves, 24 de abril de 2014
EDUCAPLAY
Educaplay es una web que nos permite diseñar nuestras propias
actividades educativas. (Hay diez tipos de actividades que se elaboran online:
Crucigrama, Adivinanza, Completar, Diálogo, Dictado, Ordenar letras, Ordenar
palabras, Relacionar, Sopa de letras y Test). Son muy fáciles de crear, por lo
que pueden ser realizadas tanto por alumnos como por profesores. Una ventaja es
que se puede descargar la actividad en formato flash para poder hacerla sin
conexión a Internet.
Se puede utilizar Educaplay para jugar a actividades
creadas por otros o crear las nuestras. El docente puede saber si los
estudiantes han hecho alguna actividad y
la puntuación que han sacado (incluso en casa).
Aunque la aplicación es gratuita, debemos registrarnos ( http://www.educaplay.com/ ), arriba a la
derecha. Tras rellenar la solicitud, se debe pulsar en el enlace que nos envían
desde Educaplay para confirmar el registro. En la barra superior a la derecha
aparecen dos opciones:
Crear actividad para iniciarla,
se pueden elegir entre varios tipos de actividades y Mi educaplay para ver las actividades ya creadas, ampliarlas o
modificarlas.
La versión Premium permite
controlar la privacidad de nuestras actividades y evitar la publicidad. Desde 5
euros al mes.
Los alumnos del CEIP Virgen Brezo afianzan y aprenden Ortografía con juegos de Educaplay elaborados por sus profesores.
Un ejemplo es el que se presenta a continuación. Se trata de adivinanzas cuya
respuesta contiene una palabra con letras trabadas. Los dibujos y actividades de este ejemplo han sido confeccionados por María Toledo Celada.
Para ver el juego haz clic en el enlace:
.gif)
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1304194/trabadas.htm
Tutorial (Slideshare) en dos partes: (tomado de http://www.profesorfrancisco.es/2012/06/disena-tus-propias-actividades.html )
Para ver el juego haz clic en el enlace:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1304194/trabadas.htmTutorial (Slideshare) en dos partes: (tomado de http://www.profesorfrancisco.es/2012/06/disena-tus-propias-actividades.html )
TOO NOISY
Como señalamos
en la propuesta del proyecto, además de
mostrar recursos digitales gratuitos aplicados a una ortografía
creativa, se propuso dar a conocer
las aplicaciones que se utilizan para el registro y seguimiento diario, así como
para la evaluación de nuestros alumnos en todo este proceso.
Too Noisy,
aplicación que permite de forma gráfica controlar el volumen de voz. Esta App
se ha desarrollado tanto para iPhone como para iPad. https://itunes.apple.com/es/app/too-noisy/id499844023?mt=8
Controlamos en la PDI con la
aplicación Too
Noisy, la reflexión del nivel
de ruido de la clase. También lo usamos
para lo contrario, es decir, cuando queremos que algún alumno que es tímido
hable o lea más alto y se exprese más claro. Permite cambiar el grado de
sensibilidad. Existe una app muy parecida a Too
Noisy, llamada Voice Meter. Ambas
apps han sido diseñadas específicamente para personas con autismo.
Muestran la
intensidad del tono de voz de forma gráfica. Los niños pueden observar el
volumen de su voz mediante medidores visuales, un velocímetro en Too Noisy y un termómetro en Voice Meter. Su espectro va desde el
verde (tono adecuado) al rojo (tono demasiado alto). El emoticon se muestra
contento y con el fondo azul si estamos dentro de los límites marcados como
aceptables, si nos propasamos un poco, el fondo se vuelve amarillo y la carita
se entristece. Finalmente, si el nivel de sonido es excesivo, el fondo se
vuelve gris y el muñeco se tapa los oídos con los dedos, al tiempo que se pone triste.
Voice Meter (en inglés): http://www.youtube.com/watch?v=UDrYj8D4GB4
CLASS DOJO
 |
| Cuando nos portamos bien, cambiamos nuestro monstruito. |
Nuestros escolares realizan una Autoevaluación diaria, de su actitud,
colaboración, comportamiento y conocimientos. Para ello, utilizamos la
aplicación Class
Dojo. En la pizarra digital los
propios estudiantes valoran el comportamiento y trabajo del día cliqueando en
una serie de iconos.
 |
| Ganamos y restamos puntos. Los añadimos nosotros diariamente. |
 |
| Tenemos diferentes premios. |
Tutorial:
En español: http://www.youtube.com/watch?v=fIXsD9OAgQA
En inglés: http://www.youtube.com/watch?v=f23bnZaWHNE
APP de juegos de Ortografía.
APP DE JUEGOS DE ORTOGRAFÍA
En esta
entrada ofreceremos una serie de aplicaciones para el aprendizaje de la
Ortografía española que nos han parecido interesantes para repasar las normas
ortográficas, trazar correctamente las letras (caligrafía), conocer el orden de
las letras del abecedario y ordenar frases. Se ha señalado las mejores aportaciones de cada una, así como elementos a mejorar.
1) Los Cazafaltas Cazafaltas. El gran juego
de la ortografía. De Editorial Planeta.
Especie de Juego de la Oca, en el que actúas de
detective. Debes pillar los escondites de los delincuentes a través de pistas
ortográficas. En las casillas se
plantean una serie de preguntas sobre la asignatura de Lengua. Según si se acierta o falla, recibes una bonificación o se
retrocede. Asimismo, siempre aparece la solución con una explicación al lado.
En la parte inferior de la pantalla puedes consultar las reglas ortográficas,
tirar el dado o salir del juego. El nivel es alto, por lo que no lo
recomendamos para 1er Ciclo. Tiene la opción de multijugador.
Positivo:
-
Siempre aparece la explicación de la respuesta,
aun habiendo acertado.
-
Puedes elegir jugador y personalizarlo con tu
nombre, haciéndolo más llamativo para los alumnos.
-
Los dibujos y diseño son atractivos.
-
La existencia de multijugador confiere al juego
una mayor implicación.
-
Existen notificaciones que te avisan de a quién
le toca el turno, si estás a la espera de que el rival tire y una sección de
estadística donde aparecen las partidas jugadas, las ganadas y las perdidas,
así como la relación de puntos conseguida.
A mejorar:
-
Las preguntas son muy variadas, algunas incluso
de Secundaria, por lo que estaría bien que existiera la posibilidad de elegir
entre varios niveles.
2) Dibuja
el abecedario. Colección de juegos educativos.
Aprender es divertido.
A través de un
modelo se puede observar la dirección y
sentido adecuados del trazado de las letras.
A continuación se propone repasar la letra elegida con el dedo. Si se
hace correctamente recibes un estímulo sonoro y una medalla con una copa de
premio. Finalmente puedes volver a escribir la letra sin ninguna pauta, tan
sólo con el punto de arranque.
Positivo: el modelo en acción del
trazo y ofertar dos posibilidades (repasar y partir de cero). Dispone de
cuatro tipografías de la letra (dos mayúsculas y dos minúsculas, alternan letra
de imprenta y a mano). Especifica con una cruz la zona de la letra que no ha
sido trazada correctamente, ayudando a averiguar qué parte está mal realizada,
para que presten más atención.
A mejorar: la letra mayúscula a mano es
muy complicada, con demasiados adornos. Deberían añadir una imagen que empezara
por la letra elegida, como apoyo visual. No permite borrar, debes hacer bien la
letra en un solo trazo.
3) Conecta
y dibuja. Lite.
Se deben
conectar los puntos para descubrir animales mientras aprenden las letras, el
abecedario, los números, el orden correlativo y el vocabulario básico. Se puede
adaptar a la edad cambiando el tamaño de los puntos y eligiendo el estilo de
dibujo. El “estilo libre” permite al niño dibujar por sí mismo uniendo los
puntos. El “estilo lineal” está pensado para los más pequeños y admite
completar el circuito solo con pulsar las letras/ números en orden consecutivo.
Positivo: pronuncia la letra o número
seleccionado en voz alta, repasando el orden del abecedario. Oferta varias
posibilidades:
-idiomas
(catalán, inglés, español, francés y alemán)
-la línea
(recta-automática o siguiendo el trazo del niño)
-tamaño de los
puntos: pequeños / grandes
-etiquetas:
números/ abecedario mayúsculas/ abecedario minúsculas
-ayuda: no / sí.
Parpadea la letra siguiente y sugiere el recorrido que debe hacer el alumno para
unirla a la letra consecutiva, de esta forma, no se queda encallado.
-música: no / sí
-sonidos: no /
sí
-letras:
mayúsculas / minúsculas
A mejorar: a pesar de ofertar la opción
“español”, la letra “ñ” no aparece en el abecedario.
Muy parecida a esta aplicación pero ligeramente más complicada, ya que
oferta la posibilidad de empezar a unir las letras del abecedario (con
mayúsculas o minúsculas) sin comenzar siempre por la “a”, contar en múltiplos de 2 a 12 o unir el orden
correlativo de atrás hacia delante, es la app La aventura de unir puntos. Por GiggleUp Kids Apps And Educational
Games Pty Ltd.
Además,
posibilita la elección del nivel de edad del estudiante, apareciendo por
defecto la tarea con el nivel de dificultad adecuada. Se pueden configurar
hasta cuatro perfiles de jugadores. Permite
personalizarlo, añadiendo el nombre. Una
vez conseguida la labor propuesta se premia con una imagen que cobra vida,
igualmente, se guardan en un tablero los pines que se logran. De nuevo, no
aparece la letra “ñ”.
4) Sent builder. Abitalk. Sentence
builder. Se
visiona una escena y se oye una frase. Los alumnos deben poner las palabras en
orden y los signos de puntuación. Oferta la posibilidad de eliminar la voz. En
el nivel 2 se añaden palabras que sobran. Se pueden crear tus propias
oraciones y seleccionar la imagen que desees, incluso hacer foto con la
cámara del iPad para incluirla.
martes, 18 de marzo de 2014
QUIZLET
Quizlet es una herramienta on
line que nos permite a través de seis modos diferentes, aprender y
practicar vocabulario en diferentes idiomas:
Cards /Flashcards: las tarjetas se pueden voltear. Se debe hacer clic sobre ésta para que aparezca la imagen. Tiene la opción de
utilizar imagen con palabra o asociar dos palabras en diferentes idiomas.
Learn: debes escribir bien la palabra que aparece en el dibujo.
También oferta la posibilidad de traducir.
Scatter: une los dibujos con las palabras.
Speller: escribir lo que se oye. Deletreo.
Test: ejercicios de elección múltiple, verdadero / falso, escribir
la palabra
Space Race: gana puntos escribiendo correctamente las palabras que
aparecen en la pantalla. Si aciertas desaparece y te bonifican.
Para cambiar de juego, haced clic en la pestaña de abajo a la derecha Choose a study Mode (Elegir un modo de estudio)
En esta ocasión los estudiantes han practicado el spelling en inglés, pero también ha sido usada esta aplicación para la ortografía de la lengua española.
TINYTAP
Tinytap es una aplicación que permite crear tus propias apps, como
juegos y cuentos, de manera muy fácil y gratuita http://www.tinytap.it/
Actividad para mejorar la
ortografía
En esta ocasión, serán los
alumnos los que generaran sus propias
apps. Crearan juegos personalizados y educativos para el iPad de manera lúdica,
y muy fácil, orientados a nuestro propósito de mejorar su escritura.
Han participado estudiantes de
diferentes niveles, realizando actividades enfocadas sobre todo para Educación
Infantil y 1er Ciclo.
Éste es uno de los juegos relacionados con
la Ortografía, realizado por nuestros alumnos para la clase de 1º. Está basado en el sistema de preguntas y
respuestas.
Aquí podéis ver cómo jugamos con el juego creado y qué bien nos sabemos las normas: (haz clic)
Haz clic en la foto y disfruta con el juego.
Aquí podéis ver cómo jugamos con el juego creado y qué bien nos sabemos las normas: (haz clic)
Variaciones de la actividad
- Contar nuestras propias
historias basadas en una letra del alfabeto. En el cuento aparecerá el máximo
número de palabras con que contengan la letra elegida.
- Crear juegos relacionados con
la Ortografía.
Cómo hacer apps con Tinytap
Para poder subir nuestros juegos
debemos registrarnos. Lo primero es pertenecer a la red Tinytap. Debemos hacer clic en el icono de la primera balda en el
que aparece un maletín y rellenar los datos.
Si es la primera vez, debemos unirnos “Join in”. Podemos utilizar
Facebook o una cuenta de correo.
Para empezar a elaborar nuestra
app, tenemos que hacer clic en el icono “Crear un juego”. Nos aparecerá una paleta con varias
herramientas. Podemos seleccionar los colores o el tipo de pincel que deseamos.
El último icono sirve para introducir las imágenes. Podemos crear nuestras
propias historias usando fotos de nuestro archivo, tomadas con la cámara
directamente o elegidas de internet. Una vez seleccionada la foto, presionamos
sobre la flecha verde de arriba a la derecha. Nos ofrecerá la posibilidad de
grabar una pregunta y lo que queremos que se oiga cuando se acierta o se falla.
Cuenta con la ventaja de que podemos añadir una voz familiar, la de nuestros
propios alumnos o incluso la de los profesores. Actualmente han añadido la opción de crear
puzles sobre la imagen seleccionada.
A cada juego se le puede adjuntar
una de las 20 canciones que ofertan.
Tutorial
En español: http://www.youtube.com/watch?v=3aG7ZbG0Lt0
En inglés: http://www.youtube.com/watch?v=HvrHgLG6urs
jueves, 6 de marzo de 2014
Whatsapp es una mensajería
multiplataforma que te permite mandar y recibir mensajes por SMS de manera
gratuita.
Actividad para mejorar la ortografía:
Se les enseña a crear un grupo de Whatsapp. La clase se
divide en dos. Cada sección acordará un texto con abreviaturas, a la manera
habitual que tienen de mandar mensajes, para mandar al otro equipo. Una vez
intercambiados los mensajes, deberán intentar poner por escrito en sus
cuadernos el contenido de éste, tratando de no cometer ningún error ortográfico,
prestando especial atención a los signos de puntuación. (Se podrá utilizar
tantas veces se desee, estimulando la creatividad para abreviar las palabras,
desarrollando su imaginación al tratar de descifrar los mensajes y finalmente
prestando atención a su transcripción, a modo de dictado)
Los alumnos del Tercer Ciclo han participado en esta
actividad y han disfrutado mucho de ella, al ser el móvil un dispositivo muy
atractivo para ellos:
Variaciones de la actividad
-
Juego de apuestas. Los dos grupos parten con
1000 puntos. Serán escritos en una tabla en la PDI. Cada miembro del equipo
grabará una oración y será enviada para
que pueda ser oída por todos. Cada equipo apuesta si cree que va a saber
escribir correctamente o no, la frase del compañero contrario. Se restarán o
sumaran los puntos a los que hay en la tabla de la PDI, según si aciertan o se
equivocan. Pierde quien se queda a cero o el que menos puntos tiene al término
de la clase.
-
Se especulará sobre la manera que tienen los
angloparlantes de escribir mensajes. Se les mandará textos en inglés con
abreviaturas y tratarán de trascribirlos correctamente (ej: UR 2 Ys 4 me= You
are too wise for me/ C U= See you ) Una vez que han practicado, se les pedirá
el proceso inverso.
Cómo utilizar el Whatsapp
Antes de descargar e
instalar WhatsApp hay que comprobar
que podemos usarlo en nuestro dispositivo.
Una vez que tengamos WhatsApp instalado, debemos evidenciar
que nuestros contactos también lo tienen. Si no aparecen en la lista de Favoritos (Seleccionar
contacto en Android), debemos agregar nuestros números de teléfono a la lista de
contactos de nuestro teléfono móvil:
- Agregar el sujeto a nuestra lista de
contactos:
o
Marca el número como si
fueras a llamarle por teléfono.
- Si el número es internacional, no
tenemos que usar códigos de salida o un 0 delante del número. Todos los
números internacionales empiezan con +, seguido por el código de país.
- Abre WhatsApp y actualiza tu lista de Favoritos (Seleccionar
contacto en Android).
El
chat de grupo:
Cuando usas la función de chat de grupo, es
importante tener en cuenta lo siguiente:
- Puedes añadir hasta 50 personas a tu
grupo.
- Puedes crear hasta 50 grupos.
- Sólo el administrador del chat puede
añadir gente al grupo. La persona que crea el grupo es el administrador.
- Si eres el administrador y dejas el
grupo, otro participante está designado como el administrador. Sólo esta
persona te puede añadir al grupo de nuevo.
- Siempre puedes decidir si quieres
participar en un chat de grupo o no. Tienes la opción de participar o dejar
un grupo cuando quieras. Debido a que el administrador tiene el poder de
añadir gente al grupo, si prefieres no formar parte del grupo, puedes hablar
con el administrador.
Información tomada de
la página web: http://www.whatsapp.com.
Tutorial:
Whatsapp: 10 cosas que
quizá no sabías: http://www.youtube.com/watch?v=DdYqIVqdop8
TUXPAINT
Actividad para mejorar la ortografía:
En Infantil y Primer Ciclo se les
animará a escribir sus nombres y palabras asociadas a dibujos significativos
que estampen o pinten, bien con el teclado del dispositivo (al tiempo suena como una máquina de
escribir) o con los rotuladores de la pizarra (pudiendo elegir diferentes
sonidos y diseños). De manera individual pueden trabajar desde los iPads mini. Los niños pueden valerse de tarjetas con
las palabras ya escritas para que actúen como modelo, y así poder ser
reproducidas más fácilmente.
Los alumnos de Educación Infantil lo han utilizado de manera habitual con su profesora de inglés en su aula. Los estudiantes de 5 años, por ejemplo,
escriben sus nombres, recordando que la primera letra se escribe con mayúscula.
Les encanta cambiar de color y decorar sus palabras. ¡Mirad qué bien lo hacen y
qué bien se lo pasan!
Variaciones de la actividad
-
A partir de un dibujo dado (ej: un alien), etiquetarán los elementos de
éste (las partes del cuerpo), escribiendolos en la pantalla en inglés.
-
Para los más mayores existe la versión Tux Typing que mediante juegos mejoran su mecanografía.
Cómo utilizar Tux Paint
No es necesario registrarse para
bajar y utilizar el programa. Al instalarlo, aparecerá en la pantalla una
barra de herramientas a la izquierda. En ella nos brinda la posibilidad de pintar
libremente con distintos tipos de pinceles, hacer líneas rectas, añadir figuras
tanto huecas como con relleno, incluir texto con diferentes tipos de letra
(seleccionara la derecha de la pantalla) y con una paleta de color amplia,
aplicar herramientas mágicas para modificar las figuras con variados efectos,
deshacer/rehacer, borrar con la goma con distintos tamaños, nuevo (crear otro
proyecto), abrir, guardar, imprimir y salir.
Se pueden aumentar las
posibilidades de Tux Paint
incorporando elementos gráficos, como estampas, sellos y fondos. Para instalar
el módulo Sellos hay que descargar el
archivo Rubber. Stamps. Para ello debemos entrar en la página http://www.tuxpaint.org/download/windows/
y elegir la opción Rubber Stamps y
seleccionar para Descargar.
Tutorial:
En español: http://www.youtube.com/watch?v=Bno775vqowg
Tutorial en pdf. Se enmarca
dentro de los lineamientos del Plan Integral de Educación Digital (PIED) del
Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires:
STORYBIRD
 |
| Alumnos del tercer ciclo eligiendo las imágenes para el Storybird |
Actividad para mejorar la ortografía
Los alumnos redactaran cuentos
utilizando palabras que han escrito mal en clase o que desconocían su
significado. El aplicarlas a un contexto, afianzará su comprensión y
memorización.
La clase de 5º de EPO realizó cuentos relacionados con la paz con la herramienta Storybird para celebrar el Día Escolar de la no violencia y la Paz con su profesora María Toledo.
A continuación os presentamos dos de las historias creadas, tituladas Paz entre animales y Sadako y las mil grullas. Si queréis leer los cuentos haced clic en el centro del dibujo. Para verlo en pantalla completa arrastrad el cursor a la esquina inferior derecha y presionad sobre las flechas:
Éste es uno de los poemas en inglés, creados
por una alumna de 6º EPO, inspirándose en la historia de Sadako Sasaki:
Variaciones de la actividad
- Hacer un catálogo de normas ortográficas con ejemplos. Serán ilustrados con las imágenes que oferta esta herramienta.
- Crear un libro de poemas. A cada uno le acompañará una imagen.
- Escribir un poema en inglés e ilustrarlo.
Cómo hacer un cuento o poema
con Storybird
Dentro de la página de Storybird nos debemos registrar. Es
gratuito. Tenemos la opción de crear una cuenta educativa, TEACHER/CLASS. Al terminar el registro debemos
confirmarlo.
 |
| Alumnas del tercer ciclo redactando la historia. |
Para una historia:
- Se arrastra la imagen que nos guste hasta la página en blanco. La posición de la imagen con respecto al texto es variable derecha, izquierda, arriba, abajo o página completa. Simplemente se desliza el dibujo hasta la posición que más nos guste. En el espacio libre nos permitirá escribir.
- Para añadir más páginas pulsar el signo “+” de abajo a la derecha.
- Para eliminar las paginas hacer clic en el signo “-“ de abajo a la izquierda.
- Para la portada se debe pinchar en Cover. Nos ofrecerá varias posibilidades de colores.
- Una vez terminado dar a Save (Guardar) (abajo a la izquierda.
- En Menu nos
ofrece la posibilidad de guardar y cerrar nuestro trabajo (Save and Close) o
publicarlo (Publish) Completar los datos. Nos generará un código embed para
poder introducirlo en nuestro blog.
Para un poema.
- Se selecciona la imagen que nos gusta.
- Arrastrar las palabras sobre el dibujo en el orden que queramos para conformar nuestro poema. Se puede cambiar el color de fondo de las palabras.
- Una vez terminado dar a Save (Guardar) (abajo a la izquierda)
- En Menu nos ofrece la posibilidad de guardar y cerrar nuestro trabajo (Save and Close) o publicarlo (Publish) Completar los datos. Nos generará un código embed para poder introducirlo en nuestro blog.
 |
| Alumnas del tercer ciclo montando el cuento. |
No se puede cambiar ni la fuente ni el color
del texto.
Tutorial
http://www.youtube.com/watch?v=pg0fHgsPx4o
SMULE
Smule es una aplicación que te permite convertir las palabras en raps.
Actividad para mejorar la
ortografía:
Grabar frases con palabras que contengan una letra
que se preste a confusión, por ejemplo la Y. La aplicación creará un rap que
será entonado y bailado por los niños, ayudando a memorizar las palabras que
contienen esta letra.
Los alumnos de 2º de EPO han recitado
frases con palabras que contenían la letra Y. Haced clic en el dibujo de la
“Y” para oírlo.
Los alumnos de 1º de EPO tras leer el libro
Sofía la vaca que amaba la música de
Geoffroy de Pennart, han creado este rap
con ideas del cuento. Presionad sobre la foto de nuestros alumnos pintando a
la Vaca Sofía (bajo estas líneas) para escuchar su rap y leer lo que han
hecho con este cuento en su blog:
Variaciones de la actividad
Sacar a la luz palabras en
vías de extinción, rescatándolas del desuso, grabándolas en una frase que
la ponga en contexto. La adición de sonidos será opcional.
-Grabar pequeñas poesías o juegos de palabras que contengan palabras
homógrafas.
-Buscaremos palabras esdrújulas y las diremos remarcando el acento. Serán
recogidas de manera lineal, una detrás de otra, a manera de poema surrealista.
Cómo hacer AutoRaps con Smule
Simplemente descarga la
aplicación y elige entre:
MODO HABLA:
Habla a la aplicación y... ¡ya
está! AutoRap convierte tus palabras en
un auténtico rap.
MODO RAP:
Te posibilita rapear junto con
los artistas de tus canciones favoritas y siguiendo la letra que aparece en
pantalla. AutoRap corregirá tu fluidez cantando y adaptará tus sílabas al ritmo
del compás de fondo.
Ejemplo:
PREZI
Prezi es una aplicación multimedia para la creación de
presentaciones muy dinámica. Permite el efecto zoom y una secuencia “no”
tan lineal como Microsoft Office
PowerPoint. http://prezi.com/
Actividad para mejorar la ortografía:
Los alumnos piensan en frases,
donde la variación de los signos de puntuación implique un cambio divertido de
su significado (ej: Vamos a comer niños/Vamos a comer, niños). El título del trabajo será No es lo mismo(… ) que (…). En cada diapositiva se mostrará un
dibujo y la referencia a una de las frases, la inmediatamente posterior será la
correlativa pero con el cambio de matiz. Como ejemplos, les animaremos a ojear
el libro de José Antonio Millán Emilio Urbemapa ¡Me como esa coma!, de la Editorial Serres.
Variaciones de la actividad
Los
alumnos del Tercer Ciclo de EPO han confeccionado este Prezi sobre la
importancia del buen uso de la coma, incidiendo en el resultado de aplicarla de
una u otra manera. Para su ejecución han diseñado diversos dibujos. Haz clic en la foto para visionar el PREZI:
Variaciones de la actividad
-
Se pueden inventar poesías e ilustrarlas bien
con sus propios dibujos o con fotos.
-
Exponer en inglés ejemplos de gramática, por ej:
usos del verbo to be.
-
Incluir videos explicando normas ortográficas o
confusiones más habituales con ejemplos.
-
Inventar en inglés una historia y añadir
imágenes. Permite incluir canciones y música.
Cómo hacer un Prezi
Ha habido muchas versiones de
Prezi, por lo que hay que tenerlo en cuenta si consultamos un tutorial.
Existen tres tipos de Licencia
Prezi. La primera es gratuita (Public).
Ésta nos ofrece 100 Mb de almacenamiento, editar y compartir Prezis. Todas
nuestras creaciones serán públicas. Si queremos que sean privadas, usar nuestro
propio logotipo, trabajar sin conexión a internet o más capacidad, tendremos que pagar una pequeña cuota (Enjoy, Pro).
Debemos registrarnos eligiendo
previamente una de las licencias citadas anteriormente. Después iniciamos
sesión. Para crear una presentación, hacemos clic en el botón azul central en
el que aparece escrito “+ New Prezi”. Nos aparecerán varios tipos de templates (plantillas). La primera,
Blank, nos ofrece la posibilidad de partir en blanco. Una vez seleccionada,
cliqueamos en Choose (Elegir).
Inicialmente, aparecerá un marco
circular por defecto. Para borrarlo, hacemos clic sobre él con el botón derecho
y escogemos la opción de eliminar, (también se puede traer al frente, hacia
atrás, etc). Si cliqueamos con el
izquierdo, podremos hacerlo desaparecer dando a la papelera, insertar otro
marco o hacer zoom a éste.
Arriba del todo se disponen tres
botones: Marcos y flechas, Insertar y Temas. Se puede incluir fotos, videos,
diagramas, pegatinas, pdf, música (de fondo) etc. La opción de Temas despliega la posibilidad de
diferentes colores y tipos de letras. Para crear la ruta que queremos que se
siga entre las diapositivas, daremos en el botón de la izquierda “Editar ruta”.
Iremos haciendo clic sobre las imágenes, marcos etc que queremos presentar,
respetando el orden en que deseamos que aparezcan. Se irán marcando con
números. El recorrido que vamos creando se va fotografiando a la izquierda. Si
arrastramos el símbolo + que aparece al lado de cada número en el itinerario,
nos permitirá reajustar el camino. Para ver el resultado de nuestro Prezi,
arriba a la izquierda existe un botón azul con la palabra Presentar.
Los alumnos tienen la posibilidad
de participar en tiempo real (hasta un máximo de 10). Se puede convertir un
archivo de PowerPoint a Prezi con la función “PowerPoint Import“.
Tutoriales:
Aprende a utilizar prezi (Español. Marzo 2013- Parte 1 de 4): http://www.youtube.com/watch?v=WRvOTUbAcCw
Aprende a
utilizar prezi (Español. Marzo 2013- Parte 2 de 4):
Aprende a
utilizar prezi (Español.Marzo 2013- Parte 3 de 4):
Aprende a
utilizar prezi (Español. Marzo 2013- Parte 4 de 4):
martes, 21 de enero de 2014
SMORE
Actividad para mejorar la ortografía:
Cada alumno del centro
promocionará un libro de la biblioteca. Se incluirán dibujos y comentarios que
animen a leer ese cuento (también se pueden incluir videos, prezi, etc). Lo
expondrá a su clase proyectándolo en la PDI. Si alguien lee éste, deberá dejar
un comentario en la parte inferior. Si
logra que lo saquen de la biblioteca, se imprimirá su prospecto y será colocado
en un lugar especial en la biblioteca del colegio.
Alumnos del CEIP Virgen del Brezo han leído
el libro El pirata Garrapata de Juan Muñoz Martín. Han querido compartir
todas sus experiencias y dar su opinión sobre él, para que otros lo disfruten,
creando un folleto digital publicitario, Smore. Diseñaron además una exposición del Lenguaje pirata en el hall del centro,
recopilando todo lo que habían aprendido en la asignatura de Lengua. Haced clic en el siguiente enlace para ver el Smore con todo nuestro
trabajo:
.gif)
Variaciones de la actividad
Podemos usar Smore para realizar redacciones tanto en inglés como en español y
acompañarlas de vídeos, dibujo, fotos etc.
Crear panfletos publicitarios
sobre el buen uso y la importancia de escribir bien.
Hacer un trabajo sobre alguna
regla ortográfica.
Cómo hacer un Smore
En primer lugar debemos
registrarnos. Este servicio es gratuito, no así la versión para educadores.
Una vez dentro, debemos hacer
clic en Start a new flyer (Comenzar
un nuevo folleto). A
continuación aparecerá una ventana con diferentes tipos de plantillas: Event
(Evento), Business (Negocios), For Sale (En venta), News
Bulletin (Boletín
informativo), Class (Clase), Other (Otro), así como la opción Start from blank (Empezar
desde cero), que sirve para crear un folleto sin una
plantilla prediseñada.
Después de elegir la plantilla,
ya podemos completar el título y el subtítulo.
En la parte inferior se disponen,
a través de una serie de iconos, las herramientas de publicación: Text (Texto), Picture (Imagen), Event (Evento), Audio, Embed Link
(Enlace o URL), Form (Formulario de Wufoo), Title (Título), Gallery (Galería de fotos), Bio (Perfil personal) y Vídeo alojado en Youtube,
Vimeo y Viddler.
A la derecha del Smore se
encuentran las herramientas para cambiar el aspecto, se ofrecen varios diseños,
aunque podemos personalizarlos: Background (fondo), Fonts (tipos
de letra) y Colors (colores) de la cabecera y el título. Arriba se
localiza el botón Save now para guardar nuestro
trabajo y el botón Done Editing para cuando
hemos terminado y queremos compartirlo en internet. Smore dispone de un contador de visitas que nos notifica las
estadísticas de nuestro web.
Nuestros folletos se
irán guardando en la sección Your flyers desde donde
podemos editarlos, duplicarlos o eliminarlos.
Los trabajos se pueden publicar en la red
gracias a la URL y el código de embebido.
Tutorial:
En español: http://www.youtube.com/watch?v=PN6LqOtEOFo
Suscribirse a:
Entradas (Atom)